美麗的邂逅始於1993年，當時有一位荷蘭籍的舞蹈老師Sw.Samboth Viram，在一個聚會裡，引導大家以各種姿態伸展肢體，在一動一靜中，慢慢融合為一種靜心舞蹈。在整個過程中，身心覺得異常的放鬆、寧靜、優雅而專注，內在有一股奇妙的力量被點燃。不用頭腦，全然地成為那個舞蹈，當下很自然的被自己的身體所吸引、感動著，那是一個很特別的經驗。由於這個機緣，當我知道Viram同時也是一位靈氣指導者時，很自然的，他就是我的臼井靈氣啟蒙老師。

　　1994年開始，我以一年的時間與Viram老師習修初級與第二級的靈氣課程。也由於他的啟發，爾後，我在靈氣教學中，視學員的需求，偶而也會結合部分的舞蹈靜心。隔年，我又跟隨一位加拿大籍的老師Laurie習修臼井靈氣第三、四級的高階課程以及國際卡魯那靈氣（Karuna Reiki）。

　　一個機緣，我在2003年又到日本再一次的與岡本老師學習卡魯那靈氣，更嫻熟卡魯那靈氣系統的傳承與運用。那次機緣中，意外的也學習到Sekhem、Seichim這兩個系統的靈氣。對於卡魯那靈氣符號的多樣化，已經覺得很精采，但Sekhem、Seichim系統的靈氣符號，它的延展性，更是令人讚嘆。

學習與教學

　　1999年我在靈氣課程的教學上遭遇瓶頸，毅然赴笈美國愛達荷州的靈氣聯盟，就教於高田哈瓦優的孫女菲莉絲‧古本（Furumoto）。她語重心長地一再重申靈氣教學的九個最重要的元素：臼井靈氣的歷史背景、口頭傳承、啟動（點化）、符號、治療、精神、金錢（能量交換）、守則、以及教學方式。

　　這九大元素各有特質，但卻又有相互的關係，每一個元素都要保持原有的動力，它們所形成的整體能量，將會帶著九個元素像球一樣很流暢的移動，沒有任何一個是最重要的，它們必須保持彼此的平衡。如此才能維持教學的標準，以及傳承靈氣的精神。

　　我現在所傳授的「靈氣課程」，傳承於臼井甕男的靈氣系統。唯一增加的是課後有提供靈氣相關的資訊給學員參考，讓學員更加了解靈氣的背景、精神、傳承。至於針對靈氣各級符號的教導，仍然遵從臼井靈氣的精神，保持口授的傳承；即使我培養的學生已經出來授課，也一樣秉持遵守相同的理念，保持臼井靈氣嚴謹的精神。一如菲莉絲‧古本當初的堅持，她在教學活動中不混雜其他的元素，以免使得靈氣反而成為附屬。

　　臺灣靈氣文化研究協會的「靈氣課程」，在學習的進度上，第一級次至第二級次的間隔時間，大約是二到三個月。學員在習修每個級次以後，需要密集的練習，才能靈活善用與熟悉靈氣的技巧，並且體驗靈氣能量的運作。而第二階到第三階段的課程，大約要間隔一年，因為要成為一位靈氣諮商師、靈氣導師，需要累積更多靈氣施作的經驗。

靈氣的發展現況

　　在歐美，已經有許多國家將靈氣納入整體醫療體系，配合西醫做適當的輔助治療。例如：Discovery就曾經介紹過，英國的醫療給付中大約有40﹪是給付給另類療法的支出，其中也包括了靈氣。

　　有鑒於靈氣在歐美的發展狀況，希望未來更多的醫療人員、諮商人員以及在美容界從事美容、身體按摩，或是其他身體調整的工作者都能學習到這項技術，如此，受惠的人將會更多。期許有朝一日，台灣也能像歐美國家一樣，正式將靈氣納入醫療體系，那可真是全民之福啊！

照片中右邊第一位-莫雪子老師

照片中右邊第二位-高田哈瓦優的孫女菲莉絲‧古本